No Dia Internacional da Alfabetização, entenda como a tecnologia pode contribuir com o ensino da leitura e escrita
No Dia Internacional da Alfabetização, comemorado em 8 de setembro, é fundamental refletir sobre as mudanças no ensino da leitura e escrita em um mundo cada vez mais tecnológico. A alfabetização, uma habilidade essencial para o desenvolvimento humano e profissional, está sendo transformada pela integração de novas ferramentas digitais.
Clara Fragoso, professora do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera, destaca que a evolução das tecnologias impactou significativamente o aprendizado. “Com a tecnologia se tornando parte integrante do cotidiano, tendo em vista também a chegada de estudantes nativos digitais aos anos iniciais no Ensino Fundamental, o ensino da alfabetização ganha novos recursos para se tornar mais dinâmico e significativo,” afirma.
A incorporação de recursos digitais no processo educativo tem mostrado resultados promissores. Estudos recentes indicam que as ferramentas tecnológicas podem engajar os alunos de forma mais eficaz, desde que sejam utilizados com intencionalidade pedagógica. De acordo com a pesquisa TIC Educação 2022, realizada pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação – Cetic.br, 75% dos educadores de Ensino Fundamental e Médio de escolas localizadas em áreas urbanas já utilizam as tecnologias digitais em atividades de ensino e aprendizagem, adequando suas práticas à 5ª Competência Geral da Base Nacional Comum Curricular – Cultura Digital.
Entre as ferramentas que podem contribuir para o ensino da alfabetização estão os aplicativos educacionais. Essas novas plataformas oferecem atividades interativas e gamificadas que tornam a prática de leitura e escrita mais envolvente. Parte da utilização de mecanismos e dinâmicas de jogos para incentivar o progresso dos alunos, tornando o aprendizado uma experiência divertida.
“A própria BNCC, dentro do componente curricular Língua Portuguesa, elenca como habilidade a ser desenvolvida pelos estudantes dos 1º e 2º Ano do Ensino Fundamental: (EF12LP02) buscar, selecionar e ler, com a mediação do professor (leitura compartilhada), textos que circulam em meios impressos ou digitais, de acordo com as necessidades e interesses. Isto é, espera-se que a formação do leitor englobe os multimeios” explica Clara.
Neste sentido, os livros digitais e eBooks também desempenham um papel importante. Esses formatos permitem a leitura interativa, com áudio e animações, familiarizando as crianças à ideia de hipertexto e hipermídia.
No entanto, devemos lembrar que a tecnologia é complementar, e não substitui as estratégias didáticas dos professores. Clara ressalta que a interação humana e o desenvolvimento das habilidades sociais continuam sendo essenciais para uma alfabetização eficaz, até mesmo porque esse processo é complexo, envolve a consciência fonológica e o conhecimento do alfabeto, para que a criança consiga “codificar e decodificar” os sons da língua (fonemas) em material gráfico (grafemas ou letras).